RELAÇÃO ENTRE O PROFESSOR DA SALA COMUM E O PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
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چکیده
O objetivo do presente artigo foi analisar e discutir a relação existente entre os professores que atuam com Atendimento Educacional Especializado das salas de aula comum escolas regulares municipais da região Piemonte Diamantina, Bahia. A pesquisa ocorreu no território conhecido como formado por 9 municípios. Os sujeitos entrevistados foram 36 Educação Especial nas Salas recursos multifuncionais, tanto urbanas quanto rurais, dos referidos municípios, sendo 35 mulheres 1 homem. Foi possível observar esses docentes na sala redes ainda está longe pode ser considerado aceitável para implementação uma proposta inclusão educacional. É notório diversos problemas apresentados são consequências decorrem principalmente falta formação inicial continuada atuar alunos deficiência e/ou necessidades educacionais especiais.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista de ciências humanas
سال: 2022
ISSN: ['1981-9250', '1518-4684']
DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2022.23.03.139-152